Senin, 26 Juli 2010

Profil Kelembagaan

Sebagaimana telah dikemukakan diatas, TK Budi Luhur didirikan oleh Yayasan Budi Luhur pada tahun 1982 dan memulai proses penyelenggaraan pendidikan mulai tahun 1983/1984. Guna memperkuat eksistensi dan pengakuan terhadap TK Budi Luhur, telah dikeluarkan Keputusan Kepala Kantor Wilayah Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Tengah No. 1192/103.01/I/1990 tanggal 15 Mei 1990 tentang Persetujuan Pendirian Sekolah Swasta.

Selanjutnya, dalam rangka penataan tertib administrasi data persekolahan, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Cilacap telah memberikan Sertifikat Nomor Identitas Sekolah (NIS) kepada TK Budi Luhur, dengan kode NIS 000210. Keputusan pemberian NIS ini tertuang dalam surat No. 420/4290/01/30 tanggal 15 Nopember 2003. TK Budi Luhur secara aktif terdaftar sebagai anggota GOPTKI Kabupaten Cilacap, dan memiliki Komite Sekolah yang sangat aktif dan produktif.

TK Budi Luhur merupakan sekolah swasta, yang beralamat di Jl. Manyar No. 20 Kelurahan Donan, Kecamatan Cilacap Tengah, 53222, Telp. (0282) 533143. Sekolah ini menempati lahan seluas 833 m2 dengan luas bangunan 196 m2, dengan status Hak Milik.


Dalam usianya yang telah cukup matang (27 tahun hingga tahun 2010), TK Budi Luhur makin mendapat pengakuan secara luas, yang antara dibuktikan dengan banyaknya penghargaan dan kunjungan dari lembaga lain (sekolah maupun non-sekolah) untuk studi banding dan melakukan benchmark di TK Budi Luhur.

Visi dan Misi TK Budi Luhur

VISI TK BUDI LUHUR


”Menjadi pusat unggulan (center of excellence) dalam mencetak generasi usia pra-sekolah yang berbudi luhur, kreatif, dan cerdas”.


Visi tersebut mengandung pengertian sebagai berikut:


§ Dalam jangka panjang, TK Budi Luhur akan menjadi rujukan utama bagi masyarakat Cilacap dan sekitarnya, untuk mendapatkan proses pembelajaran, pembinaan, pengasuhan, dan pengembangan bagi anak-anak usia pra-sekolah.

§ Dalam mengembangkan generasi usia pra-sekolah tersebut, TK Budi Luhur Cilacap menempuh tiga ranah pendekatan, yakni kognitif (pendidikan keilmuan, logika, bahasa), afektif (pendidikan moral, akhlak, emosi, sikap, perilaku, etika, tata krama), dan psikomotorik (mengasah kreativitas, inovasi, visi, dan intuisi, serta interaksi dengan lingkungan sosial).

§ Untuk dapat mewujudkan ”mimpi” ideal diatas, TK Budi Luhur Cilacap bertekad melaksanakan pembenahan (reform) manajemen sekolah secara komprehensif, berkesinambungan, dan terencana. ”Reformasi” tadi meliputi aspek kependidikan (guru, kurikulum, nahan ajar, dll), maupun aspek penunjangnya (sarana prasarana, dll).


Selanjutnya, Visi diatas dijabarkan kedalam misi sebagai berikut:


MISI TK BUDI LUHUR


§ Menanamkan nilai-nilai ke-Tuhan-an serta solidaritas dan kebersamaan diantara anak didik melalui metode pengajaran dan pengasuhan yang sejajar dan timbal balik (egalitarian and reciprocal learning method).

§ Membangun kreativitas anak melalui praktek belajar sambil bermain (playing while studying).

§ Meningkatkan kualitas tenaga didik dan kelengkapan fasilitas belajar secara terus menerus untuk mendukung terwujudnya Visi TK Budi Luhur.

Latar Belakang Pendirian

Taman Kanak-Kanak (TK) Budi Luhur didirikan oleh Yayasan Budi Luhur Cilacap, dan mulai beroperasi sejak Tahun Ajaran 1983/1984. Yayasan Budi Luhur sendiri dibentuk berdasarkan Akte Notaris No. 10/1982, tanggal 4 Agustus 1982.


Pendirian TK Budi Luhur dilandasi oleh semangat untuk turut serta membangun dan menyiapkan generasi muda bangsa yang cerdas dan terampil, kreatif dan inovatif, handal dan kompetitif, serta profesional, yang ditunjang dengan ketinggian budi pekerti dan kesempurnaan sikap perilaku baik dalam pergaulan antar individu, interaksi sosial, maupun hubungan dengan Sang Pencipta. Generasi muda yang demikian tadi merupakan modal dasar, dan sekaligus menjadi faktor kunci yang menentukan keberhasilan pembangunan di segala bidang.


Mengingat peran SDM yang sangat vital tadi, maka pengembangan SDM (human resource development) harus dilaksanakan secara terencana, terpadu, berkesinambungan, serta diprogramkan sedini mungkin. Disinilah pendidikan pra-sekolah memegang peran yang amat strategis untuk mempersiapkan generasi bangsa yang tangguh dan paripurna. Dalam konteks partisipasi aktif untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, maka TK Budi Luhur didirikan.